Pourquoi Salomon a-t-il créé une école d’Architecture ?

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Au douzième degré du Rite Écossais Ancien et Accepté, tel qu’il est pratiqué à la Grande Loge de France, le récipiendaire accède à la qualité de Grand Maître Architecte. Ce grade, souvent perçu comme technique au premier abord — puisqu’il convoque les cinq ordres d’architecture, la géométrie, les nombres et les proportions — recèle en réalité une profondeur symbolique considérable dès lors que l’on interroge son mythe fondateur : pourquoi Salomon, roi sage entre tous, a-t-il jugé nécessaire d’instituer une véritable école d’architecture pour l’édification de son Temple ? Cette question, loin d’être anecdotique, engage une réflexion sur la nature même de la transmission, sur le rapport entre le geste et l’esprit, et sur la vocation de l’homme à s’élever par le travail et la connaissance.

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